“既要抬头看路，又要埋头拉车”，这句话是对学位论文撰写过程的生动写照。有逻辑地安排论据，会让论证更充分，论点更突出，切忌素材堆积，或天马行空。

MBA/EMBA论文写作切忌不要出现以下几点问题：

一、论文的主体章节缺失

我们知道，不同类型的学位论文其基本构成要求不同，常常会看到“缺胳膊少腿”的学位论文出现。比如，MBA案例分析型论文就得把案例讲清楚，把分析做透彻。

二、论文的逻辑混乱

学位论文的篇章结构一般都由章（一级标题）、节（二级标题）、目（三级标题）构成结构性骨架。但有个别学位论文没有遵守基本原则，不是章、节、目相互混淆，就是标题之间不具有逻辑上的组合关系，导致论证无效。而且，节与节之间，目与目之间，界定不清，有的甚至相互重叠，往往安排在某一节下的某些目，看起来放在另一节里也合适，反过来也一样。清晰的逻辑结构是学位论文最基本的要求，其逻辑混乱，主要出现在节、目层次中，表现为顺序逻辑、内容逻辑和层次逻辑的混乱。

顺序逻辑混乱，主要表现在学位论文结构顺序的安排上，章、节、目设定的逻辑性不强，缺乏严谨性和科学性，没有严格按照研究设计、思维活动规律安排顺序，没有按学位论文内容自身的逻辑顺序安排，章、节、目顺序显得比较随意，给人以“想放哪里就放那里”的感觉，有时还有拼凑章、节、目画蛇添足的痕迹。

内容逻辑混乱，在学位论文盲审评阅中常常看到一些论文是文字的堆砌，看不出内容之间的逻辑关系或论证的逻辑推理。表现在学位论文中就是前后 观点矛盾,前后章、节、目彼此割裂，内容和标题处于相互独立状态，即“两张皮”现象。

层次逻辑混乱。学位论文的章标题与节标题、节标题与目标题应该是一种 统属关系,犹如树干与枝丫一样，主次清楚，脉络分明。章标题、节标题、目标题之间最忌主次不分，层级不明。章、节、目标题要清楚明白，不能观点不明、模糊不清。但有不少学位论文在章与章、节与节、目与目或章与节、节与目之间，既没有并列式的逻辑过渡,也没有由总到分的逻辑关联，直接出现了断崖式的行文现象。

三、论文的篇章结构安排不合理

主要是论文在篇章布局、篇幅长短上，缺乏整体设计理念，存在着明显的不合理现象，如虎头蛇尾，或是结构上的不相称。

四、论文的章、节、目标题简单重复

章、节、目标题要受制于上位标题，下位标题的内容范围不能大于或等于上位标题；下位标题也不宜过多地重复上位标题的字面内容。