导师每年都要参加几十场答辩，每年也会有大约一半左右的同学因为答辩的问题而被答辩老师打了低分，导师根据多年的答辩经验，总结了下面12个技巧，每当师兄师姐们要答辩的时候，导师都会把这个文档发给师兄师姐，今天也分享给大家，相信只要照做，一定会过。

论文答辩——掌握答辩流程

▌研究生毕业答辩流程一般分为以下4个环节：

（1）自我介绍：介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体地介绍自己；

（2）自我陈述：答辩者应该较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会等；

（3）问答环节：一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩者当场作答的方式；

（4）总结：上述程序一一完毕，做总结陈述，包括两方面的总结:毕业设计和论文写作的体会;参加答辩的收获。

论文答辩——提前消化论文

▌答辩前需要形成正式答辩的思维，在反复阅读、审查自己毕业论文的基础上，最重要的做到彻底消化，特别要注意以下几点：

（1）突出选题的重要性和意义；

（2）介绍论文的主要观点与结构安排；

（3）强调论文的创新性与独创性；

（4）所开展的必要工作。

当然，如果在答辩之前没有做到对论文的每一个部分都熟悉，很可能在答辩的时候就会出现很多的问题，闹出不必要的笑话，给导师造成不好的印象。

论文答辩——预判导师提问

▌在论文答辩之前，除了要掌握答辩流程之外，还应该预演导师的提问。

比如你的研究课题用了哪些研究方法？

你研究课题核心概念或理论是什么，用你自己的话论述？

你研究课题的现实或理论价值是什么？

核心价值在毕业论文中有哪些体现？

如果不采用你研究的，对现实生活会造成什么影响？

你的研究框架、理论基础？

你的论文结论、建议、策略在现实生活中是否有可行性，怎么实施？

论文答辩——做好资料准备

首先，论文纸质版除了提交版本以外，自己手上必须有一份，页码一定要与送交答辩秘书的论文一致，方便老师提问时自己查找相应的页面；其次，还要准备好参考资料，但数量不必太多。因为答辩时间有限，没有太多的时间翻阅；另外，还有纸和笔也要带好，如老师提问比较多，或老师分别提问最后统一作答，且方便记录老师提问；还可以带一个U盘，PPT拷贝，双重备份，双重保险。

论文答辩——注重答辩礼仪

首先要提前到场，答辩现场很有可能发生意外情况，可以提前15分钟到场，熟悉环境、设备等；其次要着装得体，着装要整洁整齐、大方得体，以显庄重严肃，男生应尽量选择有领子的衬衣类简单正装，保证看上去清爽干练，女生长发扎起、短发梳顺即可；再次，要有礼貌，答辩开始时向答辩老师问好，结束时向老师道谢，以示礼貌。

论文答辩——做好时间控制

一般在比较正规的论文答辩会上,都对辩手有答辩时间要求,因此,毕业论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度,到该截止的时间立即结束,这样,显得有准备,对内容的掌握和控制也轻车熟路,容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现,应该重视。

论文答辩——述答紧扣主题

由于辩手较多,因此,对于毕业论文答辩委员会成员来说,他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解,有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此,在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行,能否最后扣题就显得非常重要了。另外,委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问,如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗,对你的毕业论文给予肯定。

论文答辩——讲话语流适中

进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明,他们论文答辩时,说话速度往往越来越快,以致毕业答辩委员会成员听不清楚,影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度,要有急有缓,有轻有重,不能像连珠炮似地轰向听众。

论文答辩——交流目光移动

毕业生在论文答辩时,一般可脱稿,也可半脱稿,也可完全不脱稿。但不管哪种方式,都应注意自己的目光,使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流,使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上,由于听的时间过长,委员们难免会有分神现象,这时,你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来,使委员们的思路跟着你的思路走。

论文答辩——注意体态语辅助

虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主,但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩,使你的论文答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反,如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着,或者始终如一地低头俯视,即使你的论文结构再合理、主题再新颖,结论再正确,论文答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时,一定要注意使用体态语。

论文答辩——图表穿插展示

任何毕业论文,无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能,故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法,更是一种调节论文答辩会气氛的手段,特别是对私人论文答辩委员会成员来讲,长时间地听述,听觉难免会有排斥性,不再对你论述的内容接纳吸收,这样,必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以,应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。

论文答辩——人称使用合规

在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题,我建议尽量多地使用第一人称,如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的,用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料,特别是毕业论文大多是称自己作的,所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样,会使人有这样的印象:东西是你的,工作做了不少!